Окружной турслёт

18 сентября (пятница) наш класс представлял гимназию в младшей возрастной группе (5-6 классы)  на турслёте СЗАО. Турслёт проходил в Митино (в лесу).

Из гимназии мы поехали все вместе. Кроме нас было ещё 2 команды: средняя (7-9 классы) и старшая (10-11 классы). Доехали почти без приключений.Зарегистрировались, получили маршрутный лист, изготовили флаг команды. Наш номер был 321.





Просмотрели маршрут: 6 контрольных пунктов, на каждом необходимо получить отметку в карточку. На 2-х КП выполнить задания на умения и скорость. И ещё устные задания.
На прохождение всего маршрута у нас 2 часа.

Сразу распределились:

КП № 3:
по качающемуся бревну идут 4 чел. - Тёма С., Паша Д., Егор Д. и Рома Ш.
"болото" по кочкам с помощью жердей переходят 6 чел. - Влад М., Полина П., Никита Л.,
Таня К., Сеня Ч., Аня Ф.                                     

остальные бросаются на кроссворд.

КП № 8:
бревно пилят 2 чел. - Сеня Ч. и Влад М.
костёр разводят и кипятят воду в котелке 2 чел. - Никита Л. и Тёма С.





палатку ставят 4 чел. - Паша Д., Егор Д., Рома Ш. и Аня Ф.




находят ошибки в тексте 2 чел. - Лера А. и Аня Ф.






После финиша:
скалодром штурмуют 2 чел. - Паша Д., и Лера А.
Акция "Чистый лес" - все вместе.





Потом прошли инструктаж по безопасности и решили тест. Предъявили аптечку.

Затем был старт. Все рванули вперёд. Мы тоже. А куда дальше? Долго пытались сориентироваться на местности. Часа полтора убили на это. Выходили на разные КП, только не на тот, что был первым (порядок прохождения КП менять нельзя). По пути собирали мусор в большой мешок. Это должно было принести команде доп. 20 баллов. Но наконец благополучно вышли на тропу. За 40 минут прошли все КП, кроме последнего - КП № 8, а на нём ещё задания. Контрольное время уже вышло. Нас ждёт штраф за превышение. Решили не заканчивать, а всё-таки выполнить все задания и явиться на финиш. Кстати, все задания были выполнены ребятами хорошо и раньше, чем закончилось отведённое время.
Пришли на финиш (некоторые из последних сил), сдали свой мешок с мусором и на скалодром.
Всё! Для нас турслёт окончился!
Будем ждать теперь своих результатов.

Линейки 2009

У нас в гимназии проводятся организационные и тематические линейки.Там награждают победивших в конкурсах и соревнованиях, а также  ругают "особо отличившихся". Классы получают новые задания на следующие дни.Для нашего класса линейка проходит во вторник на перемене после 3-го урока.

Мы заняли 1 место в конкурсе боевых листков на турслёте!

Кружок немецкого языка

6-классники не стали ждать ещё год и начали изучать 2-ой иностранный язык (немецкий) уже с этого года.

Начал работу кружок немецкого языка в 6-ых классах. Набраны 2 группы по 15 человек, они занимаются дважды в неделю, пришли даже пятиклашки.

Учебное пособие: Мосты - 1 (учебник, 2 рабочие тетради и 2 кассеты).
Авторы: Бим И. Л., Садомова Л. В.
Всем желающим ещё не поздно! Милости просим, приходите к нам на занятия!

РАСПИСАНИЕ:
Вторник, суббота - 14.00. - 15.00.
Вторник, четверг - 15.00. - 16.00.

Совет школы 2009

17 сентября (четверг) представители нашего класса побывали на заседании Совета школы.
Они внесли свои предложения в план работы гимназии и приняли участие в работе Совета.
А также выдвинули 2 кандидатуры для работы в этом учебном году в Совете.

С днём рождения!

17 сентября мы поздравили нашу новорожденную Леру А. с 12-летием. Здоровья тебе, Лера, радости и успехов!
А ещё класс поздравил всех летних именинников.
С днём рождения!

Турслёт. 6 класс. Осень 2009

Мы выехали на турслёт почти в полном составе, а именно 21 человек. Накануне составили заявку и поздним вечером купили билеты на электричку, чтобы утром не стоять в очереди. Доехали до Опалихи.

Прибыли.

Там нас встретили 11-классники и проводили на нашу поляну. Мы выбрали место для лагеря. Огородили территорию флажками, которые нарезали ребята заранее. Затем было общее построение всех команд на линейку. Мы представили свою команду "Братство кленового листа" девизом и песней, и получили маршрутный лист.Девиз: "Братство кленового листа" побеждает всегда.
Песня: Листья жёлтые над городом кружатся ...

Затем 8 человек остались в лагере: костровой (Саша Т.), дежурный (Аня Ф.),  кашевары (Таня Г. и Аня К.), редколлегия (Лера А., Лера С. и Настя К.) и под руководством Надежды Николаевны и Виталия Фёдоровича Блинова занялись костром, обедом и боевым листком. Со мной же ребята отправились на обучение.

1 этап. Викторина.

Студенты географического факультета под умелым руководством Елены Александровны Таможней проводили обучение учащихся 5-6 классов - новичков Турслёта 2009. Сперва - викторина: загадки, вопросы и тесты. Выполнили почти все задания.

2 этап. Рюкзак.

Сначала нам рассказали, как надо собирать рюкзак, чтобы легче было нести, ничего не гремело и не выпирало.

Вещи важные, напр. спички должны быть защищены от влаги.
Запасная смена одежды и обувь тоже находятся в защите (пласт. пакете).
Мелочи (ложку, вилку, фонарик и др.) раскладываем по карманам.
Спинку рюкзака можно сделать мягче, подложив свитер или куртку.
Топор и нож -  в чехлах.
Теперь зачёт: сначала Тёма С., потом Даша К. собирают рюкзак на время.
Тёма! Тёма!  Даша! Даша! Мо-лод-цы!
И во время уложились и ошибок не допустили!


3 этап. Ориентирование.

Учились определять стороны света и азимуты по компасу.
Затем выполняли задания самостоятельно.
Заработали максимум - 3 балла.
Бежим на следующий этап!


4 этап. Костер.

Сначала студенты рассказали о способах разведения костра : решётка, звезда и таёжный. А потом мы разбились на 3 команды и устроили соревнование. Побеждала та команда, у которой правильно получалось уложить дрова согласно способу.

5 этап. Первая медицинская помощь.

Совместными усилиями выяснили, что нужно делать в случае кровотечения и перелома конечности. Выявили виды кровотечений и способы их остановки, а также виды переломов и способы оказания первой мед. помощи с использованием подручных средств. 
Ой! Не дай бог, конечно! Тьфу! Тьфу! Тьфу!
Но знать всё же надо!


Иммитируем ситуацию и оказываем первую мед. помощь Ване Б. -- нашему капитану команды и Роме Ш. А также транспортируем их на руках до указанного места. Ура! Мы сделали это!
Кажется "пострадавшим" понравилось. Но второй попытки не дают, да и дальше бежать надо.

6 этап. Палатка.

Инструктаж по идеальной установке палатки пройден. Секундомер включён. Время пошло. Теперь команда собирает палатку так, чтобы ни одной морщинки не было. Да, нелегко...  Ещё и один колышек куда-то подевался. Готово! Палатка стоит. В отведённое время уложились. Заработали опять макс. 3 балла.
Обучение подошло к концу.
Всем спасибо! Все молодцы!
Пора обедать!

Обед и отъезд.

После обеда - линейка закрытия турслёта, уборка территории лагеря за собой и бегом на электричку. Уф-ф! Успели на последнюю до перерыва. С возвращением домой!

Турслет. Как это было?

Блог - это то место, где каждый может высказать своё мнение. Я уверена, что каждому из нас есть что сказать о турслете 2009. Вам что-то понравились или не понравились, расскажите об этом! Ваши пожелания и замечания помогут сделать следующий турслет 2010 лучше и приятнее для вас!

Пусть мои впечатления будут первыми из озвученных, но не единственными. :) Я была заместителем Людмилы Михайловны и отвечала за бивуак и обед.

Турслет. Собираемся!

Встречаемся в 8:00 в центре зала станции метро "Сходненская".

С собой надо иметь:

- проездной билет на метро (минимум на 2 поездки);
- туристический коврик;
- тёплая одежда (куртка или свитер);
- запасная обувь, носки;
- бутерброды;
- 2 помидора, 2 огурца;
- вода без газа, 1.5 литра.

Расписание каникул 09/10

Можно планировать каникулы, известны их сроки:


Осенние - 2-8 ноября (1 неделя)
Зимние - 25 декабря - 10 января (2 недели)
Весенние - 22-28 марта (1 неделя)

Конкурс рисунков на асфальте

Первое сентября! Как это было смотрите на фотографиях:



Первый школьный день закончился традиционным конкурсом рисунков на асфальте. Все ученики гимназии рисовали на тему "Спасибо за жизнь". Мы нарисовали горящий дом и спасение ребенка солдатом во время войны. Таким рисунком мы хотим сказать "Спасибо" всем тем, кто отдали свои жизни за победу и нашу свободу. Каждый (или почти каждый) старался внести свою лепту.




Про то, что именно сделал каждый из нас и что особенно понравилось в этом конкурсе, расскажут сами ребята в своих комментариях.